Requisitos de Acceso
Atendiendo a los requerimientos contenidos en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, en el que se especifica la obligación de las Universidades Españolas de dotarse de sistemas accesibles de información y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso, la Universidad de Córdoba ha reconfigurado la OFICINA DE INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE (OIE), con el fin de presentar al alumnado toda la información necesaria relativa a la Universidad de Córdoba: organización, oferta educativa (títulos oficiales y propios), servicios más destacados para los estudiantes, etc., y dispone además de su propio domicilio web, PORTAL DE INFORMACIÓN PARA ESTUDIANTES, alojado en el portal de la Universidad, donde se actualiza regularmente la información que incide directamente en el alumnado. Aquí el alumnado encuentra información relativa a la configuración del sistema universitario, a los procesos de ingreso y matriculación, a la oferta educativa de la Universidad (titulaciones, asignaturas optativas y de libre elección), el calendario académico, así como el transporte hacia el centro, realiza una primera toma de contacto con las salidas laborales principales de las titulaciones que son ofertadas por la Universidad de Córdoba.
Vías y Requisitos de Acceso
La Universidad de Córdoba, actualmente, establece el acceso del alumnado tal y como recoge el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de grado.
Perfil de Ingreso Recomendado
Por las características de los contenidos objeto de estudio y la especificidad de las metodologías aplicadas, es recomendable que el alumnado tenga una base sólida en las materias que se cursan en los Bachilleratos de Humanidades y de Ciencias Sociales. No obstante, la orientación a la formación en competencias y la naturaleza de éstas tal como quedan formuladas, permiten la adaptación al proceso de aprendizaje al alumnado procedente de otras modalidades de Bachillerato u otras vías de acceso, resultando de interés la formación adquirida incluso para el desempeño profesional en áreas de actividad no directamente relacionadas con el campo específico de las Humanidades.
Iniciativas previstas
En coherencia con la definición expresada en el apartado anterior, el Consejo Académico u órgano de coordinación de la titulación designado, en coordinación con el Centro, establecerá un programa plurianual de difusión del Grado, no sólo entre el alumnado de Bachillerato del entorno local y provincial, sino también entre otros colectivos y la sociedad en general para presentar su propuesta formativa, difundir su interés individual, social y profesional y ampliar, de este modo, su convocatoria.
Criterios de Acceso y condiciones o Pruebas de Acceso Especiales
No se contemplan condiciones ni pruebas de acceso especiales. Procedimientos y mecanismos específicos para el acceso a la información previa de las personas con discapacidad y su posterior apoyo y orientación una vez matriculados.
La Universidad de Córdoba tiene establecidos unos mecanismos y procedimientos de asesoramiento y apoyo del alumnado con discapacidad y necesidades educativas especiales, para cuya orientación, desde la Universidad de Córdoba se ha creado el SAD (Servicio de Atención a la Diversidad).
Contenidos pendientes de actualización
- Buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones
- Sistema de Recogida de Información para Grados
La Comisión de Calidad de la Facultad de Filosofía y Letras está compuesta por los siguientes miembros:
► Presidenta: Dra. María Martínez-Atienza, Vicedecana de Gestión de Calidad, Innovación y Comunicación
► Secretario: D. Vicente León Lillo (Representante del PAS, Dpto. Historia Moderna, Contemporánea y de América)
► Representantes del profesorado:
- Profª. Dra. María Luisa Calero Vaquera, Dpto. Ciencias del Lenguaje
- Prof. Dr. Julián Jiménez Hefferman, Dpto. Filologías Inglesa y Alemana
- Prof. Dr. Carlos Márquez Moreno, Dpto. Historia del Arte, Arqueología y Música
- Prof. Dr. Enrique Soria Mesa, Dpto. Historia Moderna, Contemporánea y de América
- Profª Dra. Mercedes Vella Ramírez, Dpto. Traducción e Interpretación, Lenguas Romances, Estudios Semíticos y Documentación
► Representantes del alumnado:
- Dña. Mª del Carmen Legrán González
- D. Juan Varela Romero
- Acta de constitución de la Comisión de Calidad del Centro (21/04/2009) - Descargar
- Acta de reunion de la Comisión de Calidad (04/12/2014) - Descargar
- Acta de reunion de la Comisión de Calidad (13/02/2015) - Descargar (Pendiente de aprobación)
- Grados-SGC:
- Acta de Constitución de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado
Actas de Constitución de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado (reestructuración: 17 de noviembre de 2010)
- Grado de Estudios Ingleses
- Grado de Filología Hispánica
- Grado de Historia
- Grado de Historia del Arte (Actualizado 13/16/2016)
- Grado de Traducción e Interpretación (Actualizado 13/16/2016)
- Grado de Gestión Cultural
- Modelos de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado
- Manual de Calidad (Actualizado 25/02/2019)
- Procedimientos y Herramientas
| Nombre del Procedimiento | Descripción | Herramientas | Evaluaciones |
|---|---|---|---|
| P-1. Procedimiento para el análisis del rendimiento académico |
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| P-2. Procedimiento para la evaluación de la satisfacción Global sobre el Título |
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| P-3. Procedimiento para sugerencias y reclamaciones |
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| P-4. Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado |
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| P-5. Procedimiento para el análisis de los programas de movilidad |
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| P-6. Procedimiento para la evaluación de las prácticas externas |
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| P-7. Procedimientos para la difusión del Título |
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| P-8. Metaevaluación de las competencias estudiantiles |
-
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| P-9. Procedimiento para evaluar la Inserción laboral de los graduados y de la satisfacción con la formación recibida |
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| P-10. Procedimiento para la recogida de información complementaria sobre la calidad del Título |
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| P-11. Sistema de seguimiento de la toma de decisiones |
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| P-12. Criterios y procedimientos específicos en el caso de extinción del Título |
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- Resumen referencias evaluativas
- Ficha de seguimiento de plan de mejora anual
- Auitoinforme de renovación de la acreditación del Grado de Cine y Cultura presencial
- Responsable del SGC del grado, en calidad de Presidenta
Profa. María Martínez-Atienza de Dios, Vicedecana de Calidad y Comunicación
- Buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones
- Sistema de Recogida de Información para Grados
La Comisión de Calidad de la Facultad de Filosofía y Letras está compuesta por los siguientes miembros:
► Presidenta: Dra. María Martínez-Atienza, Vicedecana de Gestión de Calidad, Innovación y Comunicación
► Secretario: D. Vicente León Lillo (Representante del PAS, Dpto. Historia Moderna, Contemporánea y de América)
► Representantes del profesorado:
- Profª. Dra. María Luisa Calero Vaquera, Dpto. Ciencias del Lenguaje
- Prof. Dr. Julián Jiménez Hefferman, Dpto. Filologías Inglesa y Alemana
- Prof. Dr. Carlos Márquez Moreno, Dpto. Historia del Arte, Arqueología y Música
- Prof. Dr. Enrique Soria Mesa, Dpto. Historia Moderna, Contemporánea y de América
- Profª Dra. Mercedes Vella Ramírez, Dpto. Traducción e Interpretación, Lenguas Romances, Estudios Semíticos y Documentación
► Representantes del alumnado:
- Dña. Mª del Carmen Legrán González
- D. Juan Varela Romero
- Acta de constitución de la Comisión de Calidad del Centro (21/04/2009) - Descargar
- Acta de reunion de la Comisión de Calidad (04/12/2014) - Descargar
- Acta de reunion de la Comisión de Calidad (13/02/2015) - Descargar (Pendiente de aprobación)
- Grados-SGC:
- Acta de Constitución de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado
Actas de Constitución de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado (reestructuración: 17 de noviembre de 2010)
- Grado de Estudios Ingleses
- Grado de Filología Hispánica
- Grado de Historia
- Grado de Historia del Arte (Actualizado 13/16/2016)
- Grado de Traducción e Interpretación (Actualizado 13/16/2016)
- Grado de Gestión Cultural
- Modelos de los Sistemas de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado
- Manual de Calidad (Actualizado 25/02/2019)
- Procedimientos y Herramientas
| Nombre del Procedimiento | Descripción | Herramientas | Evaluaciones |
|---|---|---|---|
| P-1. Procedimiento para el análisis del rendimiento académico |
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| P-2. Procedimiento para la evaluación de la satisfacción Global sobre el Título |
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| P-3. Procedimiento para sugerencias y reclamaciones |
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| P-4. Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado |
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| P-5. Procedimiento para el análisis de los programas de movilidad |
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| P-6. Procedimiento para la evaluación de las prácticas externas |
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| P-7. Procedimientos para la difusión del Título |
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| P-8. Metaevaluación de las competencias estudiantiles |
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| P-9. Procedimiento para evaluar la Inserción laboral de los graduados y de la satisfacción con la formación recibida |
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| P-10. Procedimiento para la recogida de información complementaria sobre la calidad del Título |
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| P-11. Sistema de seguimiento de la toma de decisiones |
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| P-12. Criterios y procedimientos específicos en el caso de extinción del Título |
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- Resumen referencias evaluativas
- Ficha de seguimiento de plan de mejora anual
- Responsable del SGC del grado, en calidad de Presidenta
Profa. María Martínez-Atienza de Dios, Vicedecana de Calidad y Comunicación
Tradicionalmente se viene comprobando cómo la enseñanza y la investigación han sido las principales salidas laborables de los estudios en humanidades. Sin embargo, en las últimas décadas, el creciente interés social por el cine, la cultura y el patrimonio en general, ha ofrecido y ofrece otros interesantísimos campos profesionales vinculados especialmente con el cine.
Esto son:
1. Educación: asesoría en programas formativos que utilicen el Cine como medio didáctico en todos los niveles formativos, incluida la formación de adultos y permanente.
2. Investigación de la historia del cine y la cultura del cine (cine y sociedad actual).
3. Servicios de traducción, doblado y subtitulado de películas.
4. Asesoramiento cinematográfico en los sectores turístico, comercial, publicitario, cultural.
5. Política y planificación de la industria cinematográfica.
6. Servicios públicos de restauración, conservación, promoción y difusión cinematográfica.
7. Industria cinematográfica.
8. Medios de comunicación.
9. Tecnologías del lenguaje y de la comunicación.
10. Administraciones públicas (nacionales e internacionales).
11. Escritura cinematográfica creativa y crítica cinematográfica.
12. Gestión cultural y artística.
13. Documentación, archivística y bibliotecas.
14. Protección y gestión del patrimonio cultural cinematográfico.
En todo caso, la presente titulación cualifica a profesores de Enseñanza Secundaria para la docencia en Materia de Comunicación, transversal sobre cuya importancia ha insistido la UNESCO desde mediados de los años noventa. Por otro lado, las posibilidades de salidas profesionales para los estudiantes que cursen este Título se acrecientan si tenemos en cuenta, además, que la prensa diaria, semanal y mensual exige redactores especializados en la crónica y crítica audiovisual. De igual modo, las revistas especializadas y el notable crecimiento de portales de cine de Internet demandan personas con conocimientos y habilidades específicas para la valoración de eventos audiovisuales y la redacción de noticias, entrevistas y comentarios críticos. Por lo demás, la incorporación del cine a las salas de exposiciones y a los museos, al adquirir aquél el aprecio estético y la respetabilidad social que la pintura o la escultura poseen desde hace años, exige la formación de personal cualificado en el comisariado de exposiciones de fotografía, redacción de catálogos y la conservación de las obras, así como la programación de ciclos de películas, coordinación de mesas redondas, edición de conferencias y monografías, etc. Y en esta misma línea, la vasta red de cinematecas autonómicas y municipales creadas en los últimos años demanda para su funcionamiento, el estudio, conservación y difusión del patrimonio cinematográfico, personal cualificado. En este sentido, Filmoteca de Andalucía ofrecerá a los estudiantes del Grado la posibilidad de hacer prácticas, en sus distintas sedes de Córdoba, Granada y Almería, en actividades relacionadas con la programación, la gestión y la puesta en valor del patrimonio cinematográfico, ya que la UCO mantiene un convenio de colaboración con esta institución que permite el desarrollo de actividades conjuntas y prácticas académicas externas por parte de sus estudiantes.
Continuación del currículo académico: El Grado de Cine y Cultura habilita para continuar estudios de postgrado, cursando másteres relacionados con el Cine, la Historia del Arte, la Gestión del Patrimonio, la Museología y Museografía, Comunicación Audiovisual y otros no tan específicamente relacionados con la disciplina. Así mismo habilita para cursar el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, abriéndose así la posible dedicación a las enseñanzas medias. Habiendo cursado cualquiera de los máster citados, con un perfil investigador, podrá accederse a los estudios de Doctorado que abren el campo a la dedicación profesional universitaria.
