El personal investigador podrá optar entre cuatro modalidades de participación completando un breve formulario antes del próximo día 16 de mayo

La conferencia ha sido impartida por Leila Sultánova, directora del Departamento de Teoría y Práctica de la Formación Pedagógica en el Instituto Ivan Ziaziun de Formación Pedagógica y de Personas Adultas y profesora visitante en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

El divulgador científico Miguel Barral y el alumnado de los centros escolares Trassierra y Fidiana conversaron sobre diversas cuestiones científicas a partir del libro Que la ciencia te acompañe

La divulgadora y vicerrectora de Igualdad de la Universidad de Granada, Marga Sánchez, acompaña al alumnado de los centros escolares Rafael de la Hoz, Colegio Sagrado Corazón e IES Blas Infante en una tertulia sobre el libro ‘Prehistorias de Mujeres’

Entre los días 1 y 7 de mayo el estudiantado de Doctorado o recién doctorado de la Universidad de Córdoba podrá divulgar su tesis en 20 tuits en este concurso organizado por la Red Divulga de CRUE Universidades

Crue Universidades Españolas, en colaboración con la Red de Divulgación y Cultura Científica (RedDivulga) de la sectorial Crue I+D+i, lanza la tercera edición del concurso «Tu tesis doctoral en un hilo de Twitter: HiloTesis». El objetivo de este certamen es promover el desarrollo de habilidades de comunicación y divulgación científica entre el estudiantado de Doctorado y recientes doctores y doctoras de las universidades que forman parte de Crue. Para ello, deberán explicar su tesis doctoral en un hilo de 20 tuits como máximo, en un lenguaje sencillo, accesible y atractivo. En la pasada edición de #HiloTesis participaron más de 300 personas, procedentes de 47 universidades, generando más de 50 millones de impresiones y se registraron 17.500 tuits con el hashtag #HiloTesis.

10 investigadoras y 3 investigadores comienzan hoy el curso anual de formación de la Universidad de Córdoba para adquirir competencias comunicativas y trabajar la presencia escénica y el autocontrol

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