Page 51 - IV Análisis sobre el Perfil Emprendedor en el alumnado universitario de Córdoba

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2.8. VALORACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ANTE EL EMPRENDIMIENTO
Entre las novedades de este IV Informe de Perfil Emprendedor se incluyeron algunos ítems relativos a la valoración de la propia universidad como impulsora del emprendimiento.
En el gráfico 38 se muestran las calificaciones de varios aspectos en los que la universidad ayuda en el desarrollo de competencias relacionadas con el emprendimiento. La escala utilizada en todos ellos era de 1 (mínima ayuda) y 5 (máxima ayuda), los valores modales son de 4 en todos los ítem, lo que indica una valoración positiva (salvo la creatividad que se queda en 3). Destaca la valoración que muestra el alumnado sobre el aprendizaje en la universidad de competencias relacionadas con el emprendimiento como ”comunicación y construcción de redes”, “asumir riesgos” y “trabajo en equipo”.
Además, en el gráfico 39 se muestra el número de encuestados que conocen las actividades de di- ferentes estructuras universitarias en cuanto a su fomento del emprendimiento. Destaca Fundecor, cuyas actividades conocen 504 encuestados, el Consejo Social con 381, la nueva Ucoprem2 con 335 y la Cátedra de Emprendimiento con 173.
Gráfico 38. Aspectos en los que la universidad te ayuda para el desarrollo de competencias para el emprendi- miento. Anexo tabla A 36.
Fuente: Elaboración propia a partir de datos recogidos en encuesta EPE CSUCO 2017-2018
Gráfico 39. Agentes dinamizadores. Anexo tabla A 49.
Fuente: Elaboración propia a partir de datos recogidos en encuesta EPE CSUCO 2017-2018