ilosof韆 y Letras. Desiderio Vaquerizo, Ricardo C髍doba, Eulalio Fern醤dez, Soledad G髆ez, Juan Antonio Moriana, Pedro Ruiz, Antonio Urqu韟ar y Alfonso Zamorano son los autores de un nuevo libro editado por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de C髍doba en el que a trav閟 de encuestas, an醠isis estad韘tico y entrevistas personales se trata de dar con el perfil del nuevo estudiante universitario.
Seg鷑 explican sus autores en la introducci髇 del libro, el estudio nace de la percepci髇 de un grupo de docentes preocupados por los cambios en el perfil de sus propios alumnos. Tras analizar la realidad, los profesores concluyen que el problema no es exclusivo de los alumnos de carreras de Humanidades, sino de buena parte de la Universidad. Entre los hitos m醩 destacables del estudio se encuentra el hecho de que los alumnos parecen estar bastante m醩 limitados en su forma de expresarse y argumentar verbalmente razonamientos abstractos, mucho m醩 habituales en las carreras de letras. Y, a pesar de mantenerse una media de 5 a駉s en la Universidad, al licenciarse no parecen haber solucionado plenamente el problema.
El estudio de este equipo de profesores repasa igualmente los m閠odos did醕ticos del profesorado y concluye que los niveles de exigencia a sus alumnos ha descendido igualmente. El informe concluye con una serie de propuestas de mejora para los responsables educativos a quienes animan a buscar f髍mulas que solucionen la situaci髇 en un momento en el que se inicia una nueva reforma educativa a todos los niveles, en general, y universitario en particular, con la puesta en marcha del Espacio Europeo de Educaci髇 Superior.
Mi茅rcoles, 20 de Septiembre de 2006 14:47
Un estudio de profesores de Filosof韆 y Letras advierte de la desmotivaci髇 y la escasa preparaci髇 de los estudiantes que acceden a la Universidad
UCC+i
Los estudiantes llegan a la Universidad menos motivados y con peor nivel formativo que hace s髄o una d閏ada. 蓅a es una de las principales conclusiones del informe "En torno al fracaso escolar en la Universidad. Las Humanidades ante el Espacio Europeo", elaborado por 8 profesores de la Facultad de F
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Actualidad Universitaria