La actividad “Pasos Que Suman, Caminando por un Reto 2018” se celebrará el próximo 12 de noviembre
El próximo lunes 12 de noviembre se celebrará la actividad “Pasos Que Suman, Caminando por un Reto 2018” que organiza la Universidad de Córdoba, en el Parque Cruz Conde. Una actividad físico-deportiva global creada en el 2016 desde el Ayuntamiento de Benalmádena para contrarrestar la obesidad, el sobrepeso y el sedentarismo, a la que se han unido numerosas instituciones y organizaciones, no sólo en España, sino también en países como Portugal, Noruega o Brasil. La meta global y compartida es “alcanzar la luna” con los pasos de todos los participantes y la colaboración de Ayuntamientos, Entidades Deportivas y Organizaciones, y para lo que será necesario recorrer un total de 384.400 km entre todos, la distancia que separa la tierra de la Luna.
“La gestión del turista gastronómico” congrega a profesionales del sector y alumnos en un aprendizaje por la creación y mejora de una “experiencia gastronómica”
El Salón de Actos de la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales ha acogido la inauguración de la jornada “La gestión del turista gastronómico”, organizada por la Cátedra de Gastronomía de Andalucía.
Este evento han participado tanto alumnos como profesionales del sector de la hostelería y alojamientos de Córdoba. En el desarrollo de la misma, Eduardo Serrano, consultor del sector fue desgranando las diferentes peculiaridades de la gastronomía, desde su propio concepto hasta sus operaciones, dando continuos ejemplos reales tanto de restaurantes como hoteles, o de bodegas de como estos han conseguido el denominado binomio: gastronomía y experiencia. También realizó referencias a posibles realidades a conseguir en Córdoba desde su experiencia en el territorio nacional.
Publican un estudio sobre el método de aprendizaje de segundas lenguas entre los siglos XVII y XIX
El profesor de la UCO Alfonso Zamorano y el catedrático de la Universidad de Bolonia, Feliz San Vicente coordinan una obra en la que se analizan textos inéditos y desconocidos que rodearon la enseñanza de idiomas
Aprender idiomas ha sido una necesidad desde hace siglos. Cuando no existían las certificaciones oficiales y nadie peleaba por un B2 de inglés, también había estudiantes y profesionales preocupados/as por conocer otras lenguas que les permitieran comunicarse, aprender y, por supuesto, ganar dinero. La internacionalización de la economía en la modernidad, especialmente a partir del siglo XVII, institucionalizó la enseñanza de idiomas.
